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知晓:这四个早教“雷区”,家长别踩中,不然浪费了钱还耽误孩子成长2024/3/22

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发表于 2024-3-22 18:24:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

  科学的早教才能让孩子出类拔萃,但也有不少“雷区”,家长如果不小心踏入其中,就可能浪费钱还耽误孩子的成长。儿童绘本阅读馆https://www.kidcastle.com.cn/吉的堡三十余年始终坚持素质教育,步履不停初心依旧,力求为更多华人家庭带来真正具有终身成长价值的品质教育。


  1、不要“拔苗助长”。

  许多家长对幼儿教育抱有不切实际的期望。一些家长认为他们应该提前准备孩子上学,并让一个4岁的孩子提前掌握小学知识。事实上,这些父母在早期教育中过于焦虑,忽视了学习的基础。

  学会思考是学习其他知识的前提。一方面,幼儿教育应适应儿童思维发展水平,另一方面应帮助幼儿掌握思维方法。只有这种早教,才是科学而有用的。

  2、不要盲目攀比。

  有时候,一些父母总是有意无意的喜欢对孩子说:“看,那个谁家的孩子怎么学得这么好?你怎么什么都不会?”这种攀比竞争会给孩子带来挫败感,没有自信,并开始消极地学习。

  事实上,当孩子们小的时候,他们学习英语的兴趣很容易培养,但是他们长大了,学习英语的劲头就越少了。

  在这个时候,父母应该采取鼓励策略,别老拿别人长处比他们的短处,而不是总是比较别人的长处。幼儿教育只能在孩子没有对抗情绪的情况下进行,才能促进他们的自主发展。

  3、不要让他们死记硬背。

  家长在指导孩子学习的过程中,不应只列出无意义的知识。在儿童早期阶段,儿童应该依靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界,并逐渐丰富自己的感性知识。只有当知识成为智力活动的推动力时,知识才会变得更有价值。

  4、不要让他们追求“标准答案”。

  在应试教育中,都会有一个标准答案。只有答出标准答案时,才会计算满分。但现实生活中,并没有这样的答案。社会在不断变化,孩子的未来是自己创造的。

  所以,父母应该在孩子的童年时期培养他们的创造力。 在优秀的幼儿教育中,常用的方法是引导孩子思考,发现和鼓励他们的新思想,提高孩子在应用创新方法中的创新能力,这比单纯的追求“标准答案”有意义多了。

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