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人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，应该去接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。校汇高分学堂https://www.xiaohui77.com专注于儿童幼小衔接课程资料，早教动画、中小学课程视频、中小学教辅资料、英语资料、美术绘画、中英文绘本、儿歌故事、自然拼读、国学历史等教育资源的分享！
写作指导
一篇好的写景文需包含如下几个方面：
1、立于观察。运用感官从视觉、听觉、触觉等多个角度抓住不同季节里景物的不同特点进行描写，不要胡编乱造，凭自己的想象来写。
2、抓住景物特征。景物在一年之中春、夏、秋、冬四个不同季节的特征，因为季节的变化会引起景物的变化；也要注意白昼、夜晚、早晨、黄昏等时间变化的特征，因为有的景物在不同的时间往往各有特征；还要注意气候不同的特征，同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观也是不同的。
【例】我爱秋天的田野，更爱秋天的树林。漫步林间，松树的、柏树的叶子还是那么苍翠，火红的枫叶燃得树林一派生气。许多树木已脱去一身绿装，露出了香甜可口的果实。秋风飒飒，黄叶纷纷落地，于是地下的树叶粉红的、金黄的、青绿的、淡紫的……成了一个五彩缤纷的世界。我和小伙伴们就在这大自然铺就的华丽的地毯上唱呀、跳呀，互相追逐嬉戏。秋林成了我们孩子们的乐园。
这里，小作者按照由整体（秋天的树林）到部分（各种树）的顺序，既写了四季常青的苍松翠柏、一派生气的红枫，又写了累累的果实，还用许多描写色彩的词写出了各种树的落叶，从而展示出秋林的鲜明特色。
3、层次分明。把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。通常景物描写的顺序可以分为空间顺序和时间顺序。
常见的时间顺序有四季顺序，早中晚顺序以及景物变化前、中、后的顺序等。
【思考】
四季顺序、早中晚顺序、变化前后顺序，这三种观察方法什么时候适用呢？
按照四季描写景色，主要要突出同一地点，一年四季的不同变化，最好选取有明显变化的自然景观来写。
【片段一】春天小草发芽了，大树上的树叶也发芽了；
夏天的田野变成了一张绿毯，大树枝繁叶茂，我们在树下乘凉凉快极了；
秋天一幅丰收的景象，田野由碧绿变为金黄，大树上的树叶也发来了金色的电报；
冬天到了，天地一片白茫茫，放眼望去，树啊、房子啊、都是白的，仿佛走进了一个银白色的童话世界。
当我们所写的景物出现时间比较短暂时，那么可以优先考虑用“变化前后”顺序来写。例如写“雷雨”，可以先写雷雨来临前天气的变化，再写雷雨来临时的场景，最后写雷雨结束后天地的变化或人、动物的行踪。在运用此方法时一定要注意细节描写，因为所描述的景物不多，所尤其需要用细节描写来让读者更有画面感。
【片段一】轰隆隆，轰隆隆，雷声打破了天空的宁静。伴随着雷声，闪电也欢快地跳出来。于是，雨滴宝宝们挣脱云妈妈的怀抱，兴奋地向地面飞去。雨越下越大，渐渐的起了一层雾，再向窗外望去，树呀，房子呀什么的，都被雾给罩住了，什么也看不清。
渐渐地，渐渐地，雾消散了。雨变小了，雷声也变小了。向窗作文外望去，大地好像被那纯洁的雨洗浴过了似的。雨停了，天也渐渐亮了起来，朵朵白云在天空上开心地玩乐，太阳公公也露出了笑脸，暖洋洋地照着大地。
4、动静结合。在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。
比如，在《桂林山水》这篇课文中，先写漓江的静态：“静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”紧接着写动态：“船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感受到船在前进，岸在后移。”静中有动，动又突出了静，真是一幅活的风景画。
5、情景交融。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。
比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。
对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。
比如，日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
6、运用修辞，文辞优美。在对景物进行仔细观察的基础上，写出来的作文就要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。
作品赏析
雨中即景
每逢假期，我总是独自待在家里，逐渐厌倦了这无聊的日子。我终于有幸投入大自然的怀抱，呼吸着新鲜的空气，享受着太阳火辣辣的热情，我感到无比畅快！
可这天气，说变就变，这不，原本还晴空万里，一会儿就乌云密布了，雷公公大声吼叫着，喊耳背的雨婆婆快出来凉快凉快。看来，这场雨就要到来了！我加快脚步，急忙跑回家。
雨越下越大，院子里栽种的满天星不仅没有倒下，反而贪婪地吮吸着雨婆婆赏给它的雨水，拼命地向上长；长相奇特的龙吐珠喝着雨水，艰难地吐出花蕊来；朴素大方的胭脂花被雨点打得娇滴滴的，看起来像一位害羞的妙龄少女。
渐渐地，渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。我站在雨后的院子里细细观察，发现雨点落在满天星的叶子上，成了一滴绿色的露水；雨点落在龙吐珠上，成了黄白色的露珠；雨点落在胭脂花上，又成了一颗紫色的露珠……
雨后，所有事物都变得生气勃勃，欣欣向荣。而小朋友们也绝不放过这个玩耍的大好机会，他们赤脚踩在水洼中，欢呼雀跃，尽情地感受着雨水亲吻脚丫的快乐。
终于，雨过天晴。雨去了，但雨趣并没有离开，这普通而又常见的雨景，实在是让人依恋不舍。
这美妙的雨景，是一首动人的乐曲，是一道亮丽的风景，正散发出无穷的魅力……我爱这魅力无穷的雨景，更爱这精彩无比的雨趣！
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发表于 2023-4-22 09:11:38
